Основной проект лаборатории
Психическая дезадаптация студентов вуза в условиях цифровой среды. Разработка методов диагностики, коррекции и психологической профилактики.
Открыть полную карточку проекта.
Центральная исследовательская программа посвящена механизмам психической дезадаптации студентов в условиях цифровой культуры. В фокусе — не только время, проведённое онлайн, но и архитектура цифровой среды, характер вовлечённости, способы саморегуляции и субъективное значение цифрового опыта.
Программа объединяет мониторинг, психометрические исследования, клинико-психологические показатели, нарративные данные и анализ цифрового поведения. Исследовательские результаты должны стать основой для методов ранней диагностики, адресной психологической коррекции и профилактики дезадаптации в университетской среде.
Ценностно-интимный диссонанс
Разрабатывается концепция ценностно-интимного диссонанса — устойчивого рассогласования между ценностями и ожиданиями в сфере близости и телесности и реальным опытом. Для его измерения создаётся и проходит психометрическую проверку специализированный опросник.
Нарративные маркеры уязвимости
Исследуется, как открытые самоописания могут дополнять традиционный психологический скрининг. Отдельное направление — надёжность классификации таких текстов экспертами и языковыми моделями.
Психофизиология и экспертиза
Исследования охватывают анализ мимических микродвижений, когнитивную сложность задач, оценку стрессоустойчивости, применение полиграфа и машинного зрения в психодиагностике и судебно-экспертной практике.
Связанные работы: анализ мимической активности при исследовании с полиграфом, оценка достоверности показаний, оценка стрессоустойчивости и прогностическая модель мимических микродвижений.
Культура безопасности и информационные риски
В этом направлении изучаются психологические детерминанты отношения к экстремистской деятельности, устойчивость к деструктивному информационному воздействию, когнитивные искажения и способы профилактики рискованного поведения.
Связанная работа: «Культура безопасности молодежи: феноменология, методы оценки, типология».
Исследовательская экосистема
В программу встроены студенческие исследования по одиночеству, самоповреждающему поведению, телесному самовосприятию, качеству отношений, цифровому поведению, тревожно-депрессивной симптоматике и академической дезадаптации.
Студенты-психологи участвуют в отдельных задачах программы — от поиска литературы до анализа результатов и подготовки публикаций. Узнать о форматах участия.
На странице представлены публичные направления. Рабочие протоколы, персональные данные участников и неопубликованные инструменты не размещаются в открытом доступе.