Коллоквиум по курсу "Психология и педагогика"
Рубрика: Учебные материалы
Метки: Психология и педагогика
Среда, 22 апреля 2009 г.
Просмотров: 1360
Подписаться на комментарии по RSS
Метки: Психология и педагогика
Среда, 22 апреля 2009 г.
Просмотров: 1360
Подписаться на комментарии по RSS
Обещанные вопросы к коллоквиуму по курсу "Психология и педагогика" для студентов факультета естественных наук.
- • Душа человека в трудах античных философов
1. Представление о душе в досократический период
2. Преставление о душе Демокрита, Сократа, Платона
3. Точка зрения Протагора на душу человека
4. Функциональное определение души Аристотелем
• Психология как науки о сознании
5. Предпосылки становления психологии как науки о сознании
6. Проблема соотношения веры и знания в христианской теологии и философии
7. Проблема достоверности познания в трудах Августина Блаженного
8. Психология жизненного пути П. Абеляра
9. Опыт как источник познания в работах Р. Бекона
10. «Бритва Оккама» и ее влияние на науку
11. Методология эмпирического познания Ф. Бекона
12. Метод универсального сомнения Р. Декарта
13. Психофизическая проблема
14. Эмпиризм Дж. Локка
15. Влияние методологии Г. Лейбница на психологию
• Ассоциативная психология
16. Ассоциация как случайная связь имей в теории Дж. Локка
17. Ассоциативный принцип в теории Дж. Беркли
18. Ассоциативные концепции Д.Юма и Д. Гартли
19. Развитие ассоцианизма в теории Джеймса Милля
20. «Ментальная химия» Джона Стюарта Милля
21. Проблема психики в работах французских материалистов XVIII века (Ж. Ламетри, Э Кондильяк, К. Гельвеций, Д. Дидро)
• Интроспективная психология и самонаблюдение
22. Обоснование метода интроспекции
23. Структурализм Титченера как вариант интроспективной психологии
24. Бихевиоризм как альтернатива интроспективной психологии
25. Метод систематической интроспекции Вюрцбургской школы
26. Функционализм и структурализм в психологии
27. Метод феноменологического самонаблюдения в психологии
• Объективный подход в психологии
28. И.М. Сеченов как родоначальник объективного подхода в психологии
29. «Объективная психология» В. М. Бехтерева
• Бихевиоризм
30. Поведение как предмет психологии в концепции Дж. Уотсона
31. Молярный или когнитивный бихевиоризм Э. Толмена
32. Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера
33. Реактология К. Н. Корнилова
• Проблема бессознательного в психологии
34. Концепция бессознательного З. Фрейда
35. Методы исследования бессознательного
36. Проблема сексуальных влечений в теории З. Фрейда
37. Структура личности по З. Фрейду
38. Индивидуальная психология А. Адлера
39. Коллективное бессознательное в теории К. Г. Юнга
40. Установка в концепции Д. Н. Узнадзе
• Холистический (целостный) подход в психологии
41. Лейпцигская и Берлинская школы целостной (холистической) психологии
42. Исследование творческого мышления в работах М. Вертгеймера
43. Проблема целостности в работах К. Левина
44. Эффект Зейгарник и понятие квазипотребностей
• Социальная обусловленность и орудийная опосредованность психики человека
45. Эволюционализм английской антропологической школы
46. «Коллективные представления» в концепции французской социологической школы
47. Первобытное мышление в работах Л. Леви-Брюля
48. Запоминание как социальное действие (П. Жане)
49. Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского
50. Историческое развитие познавательных процессов в работах А. Р. Лурии
• Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии
51. Различие естественнонаучной и гуманитарной парадигм в психологии
52. Индирективная психология К. Роджерса
53. Проблема самоактуализации в работах А. Маслоу
54. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера
• Деятельностный подход в психологии
55. Принцип единства сознания и деятельности С. Л. Рубинштейна
56. Проблема возникновения ощущений в филогенезе. Гипотеза А. Н. Леонтьева и ее подтверждение
57. Теория планомерного поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина
58. Периодизация психического развития Д. Б. Эльконина и понятие ведущей деятельности
• Психофизиологическая проблема
59. Постановка психофизиологической проблемы Р. Декартом и ее решение в духе психофизического взаимодействия
60. Неклассическая физиология Н. А. Бернштейна. Уровни построения движений
61. Концепция системной динамической локализации высших психических функций А. Р. Лурии
62. Психическая реальность как переживание и как деятельность (П. Я. Гальперин)
• Психология человека в современном обществе
63. Феномены Пиаже и проблема научного факта в концепции Л. С. Выготского
64. «Прошлое» в классическом психоанализе и и трансакционном анализе Э. Берна
65. «Прошлое» в трансперсональной психотерапии С. Грофа
66. Логотерапия В. Франкла
67. Модусы существования человека по Э. Фрому
Основная литература: Е.Е. Соколова «Тринадцать диалогов о психологии»
]]>
]]>
]]>
Оставьте комментарий!